bookmark_border続・私的通信教育考

このエントリーの続きということで。

私的通信教育考

娘が全家研ポピーを初めて一ヶ月経過しましたが、現時点の進捗は概ね良好です。
授業の進度を考慮しながら取り組むようにしているので、教材を溜め込むようなことはありません。
例えばポピー4月号。
この教材は3月上旬に届きましたが、授業の進度に合わせて取り組みたかったのですぐには取り掛かりませんでしたが、漢字や四則計算などは早々と終わらせていました。
新学期が始まると同時に教材に着手し、当初の予定どおり4月の終わりごろと同時期に終わらせることができたのです。
5月号が既に手元に届いていますが、算数のみが間もなく終了します。他の科目はまだ手をつけていないのでそろそろかな。
上記エントリーにも書いたと思いますが、一学期の成績表でポピー継続の可否を決めようと思ってます・・・が、大丈夫だと確信しております。

ところで・・・

よく通信教育を溜め込んでストレスになっているという話を聞きます。

何故、教材が溜まるのか!?

保護者が授業の進度を把握していたり教材を管理していれば溜め込むようなことはないと思ってますし、何よりもお子さんに学習習慣が身についていることも教材を溜め込まない条件ではないでしょうか。
小学生がひとりで学習管理することなど困難ですし、保護者の学習サポートは必要不可欠だと思ってますので尚更です。
なので、教材を溜め込むのは子どもの責任ではないと言いたいです。

ついでに言うと、よくこんな口コミを耳にしたことがありました。
「進研ゼミの問題は学校のテストと同じだ」と。
この噂は概ね事実です。
ただし、条件つきですが。
進研ゼミを溜め込まずに毎日こつこつやる子は自然とテストの出題傾向が把握できるようになると思いますし、その結果として大概のテストでいい点がとれるってことじゃないかな?
そういう子は進研ゼミであろうがZ会であろうが教材を溜め込まず効率よく学習するだろうと思うし、ポピー一択でもテストでいい点がとれると思うよ。
以上のような条件に当てはまっていれば、進研ゼミの噂は事実と言えるでしょう。

最後に・・・

通信教育は親のサポートが必要不可欠。
これに尽きます。

【参考リンク】

  1. お子さんが進研ゼミをやってる方
  2. 小4の子がちゃれんじをやりきれない
  3. 塾ナビでのポピーの口コミ



bookmark_border習い事についての考え方

元ネタはまたしてもこちらです。
打たれる様、スミマセン!!

我が子の自慢し過ぎは良くありませんよ…さんへ

これから書く内容は「あくまで」私個人の考え方であり、一般論ではないことを先にお伝えしたいと思います。

さて・・・

いろいろと習い事を検討されている方や習い事の始め時or辞め時にお悩みの方もいらっしゃるのではないでしょうか。
母としては辞めさせたいと思っている習い事でも、子どもにしてみれば「絶対にやめたくない」と反発。
何とも頭の痛い問題ですよね・・・。
前述のブログにも同じことが書かれていますが、いくら子どもが「辞めたくない」「続けたい」と意固地になったところで碌に自主トレやおさらいをしない上にあまつさえ成果が出ないことには月謝がもったいないんじゃないのかなって思うんですよ。
練習はしないわ一向に成果があがらないわ。ただ単に楽しいから続けたい・・・ってもはや習い事とは言えないんじゃないの?という気持ちが抑えられません。
わざわざ月謝を払って習う意味ってあるのかな?ってね。
月謝を払うからには何らかの成果がでないと困るし、たとえ下手だったとしても自宅で自主トレをするなど努力をしていればそれは立派な成果です。
やっぱり習い事をするからには何らかの成果がないと続ける意味ってなくね?というのが私の考え方です。

少し話が変わりますが・・・

我が娘は小3に進級したのを境に2年続けていたバレエを辞めました。
実を言うと、それ以前に幼稚園年中から幼稚園年長まで他のところでバレエを習っていたことがありましたが、それはまた別の機会に。
理由は、諸般の事情によりインター系学童に通わなければならなくなったから。
娘や夫といろいろ話し合いをした上で決めたことでした。
娘はもっとバレエを続けたかったと思いますが、「インター系学童が4年生で退所しなければならないこと」「5年生からまたバレエができること」を伝えたところ納得してくれたようでした。
ただし、バレエを再開したければ毎日5分間のストレッチをするように話しましたが、見事にサボってます(苦笑
はっきり言って娘にバレエの素質があるとは思えませんし、ズバ抜けて上手なわけではありません。それに娘がコンテンポラリーを踊る姿は想像できません。
それでもいくつかの成果を得ることができました。

発表会を3度も経験したこと。うち一回は妖精の役で舞台に立たせてもらえたこと。
以前のバレエ教室では全くできなかったY字バランスや開脚前屈ができるようになったこと。
普段から立ち方を意識するようになったこと。

特に妖精の役が決まった時は毎日、自主トレをしていましたが、舞台が終わるとまたダラケ出しましたがw
教室までご挨拶に伺った際に5年生に進級したら戻ってくることを約束し、2年間続けていたバレエは一旦終了となりました。

そして今・・・

週に一度の個別指導と、これまた週に一度のインター系学童に通いながらJET&英検取得を目指しています。

ちなみに習い事を増やす気は全くございません。

話を戻してと・・・

成果が得られない習い事など習い事ではないと前述で申し上げました。
ついでに言うと、家庭で取り組めることをわざわざ月謝を払って習いに行くなどナンセンスだとも思っています。
例えば科学実験教室。
気を悪くされた方はごめんなさいね。
科学実験教室って本当に習う必要ある?
それ、本当に必要?
大きなお世話だといわれればそうなんですけど、科学ってわざわざ月謝を払って習うものなのかな?という疑問が以前からありました。
科学実験教室に行ってどんな成果が得られるの?
理科的な好奇心って家庭ではぐくまれるものじゃないの?
道端の草に興味を引かれるだけでも十分理科的好奇心が育っていると思うし、動物園に行ってワクワクすることも然り。
西村則康先生も仰ってましたが、家事のお手伝いこそ究極の科学実験だそうですよ!
書店に行けば科学実験キットが2000円以下で売られてますし、顕微鏡なんてきょうび2000円台で買えます。
万博公園でとことん遊びつくことだってできるし、科学博物館で科学を楽しむことだってできます。
こうしてわざわざ科学実験教室に行かなくても科学に触れることなんていくらでもできちゃいますよ。
言っちゃ悪いけどさ、科学実験教室に通うってことは、子どもが本来体験すべき機会を丸投げしてることなんじゃないのかなって気がするのよ。
ただし、もともと理科的体験を十分していて尚且つ科学に貪欲になったお子さんや、お子さん自ら習いたがっているようであれば科学実験教室はアリだと思います。
だけど、大抵は親が強制してたりしてね。

そうそう・・・

このブログをご覧の皆様は「youtuberアカデミー」なるものをご存知でしょうか?
学生ベンチャーらしく、子どもたちに動画作成を通じて自己表現力を養いながらyoutuberへの夢を満たすことが目的なんだそうです。

ハッキリと申し上げましょう。

これを習わせる親はいろいろとどうかしてるぜと。

「youtuberアカデミー」の存在を初めて知ったときの私の反応は( ゜Д゜)ポカーンでした。
確かに子どもたちの将来の職業にyoutuberがランクインしていますが、そんなところに通ってyoutuberになったつもりになって完結ってこと?
夢を見させるだけの習い事なんてさ、それ何て情弱ビジネス?
それと、売れてるyoutuberの皆さんをよ~くご覧ください。何故売れてると思いますか?
動画編集スキルが高いから?
それも一理ありますが、一番の理由は発信スキルが高い&頭の回転が速い。これに尽きます。
hikakinさんやはじめしゃちょーさんをご覧いただくとおわかりいただけるかと思いますが、頭の回転がものすごく速いですよね?
それ以上に彼らには独自の「売り」があります。これが大きい。
発信スキルや頭の回転の速さは習い事ごときでは身につきませんよ~。
子どもたちに夢を与えてると言えば聞こえはいいですが、夢見心地にさせるだけの習い事なんてさ子どもに現実逃避を教えてどうすんの?ってカンジ。
確固たる目標がないことには夢は所詮夢でしかないよ~。
この「youtuberアカデミー」、講師陣を見ると有名youtuberが誰一人としていないんですよね。
youtuberでもなんでもないズブの素人たちが指導しているだけなのよ。なかなかアコギですな。
これを習わせてるようでは、自称・お受験カウンセラーに大金をつぎ込む親と同レベルってもんで、こんな親が子どもの教育をダシにした詐欺にひっかかるんだろうね。きっと。

最後に・・・

成果の出ない習い事をいつまでも続けることって、そのうち教育費が圧迫する遠因になったりしてね。

あと、こちらの動画を是非ご覧ください。
「youtuberアカデミー」についてシバターさんが一刀両断されていらっしゃいます。
またシバターさんご自身の習い事論もお話されてますので一見の価値あり!

今年の夏休みに買おうとしている顕微鏡。
先日、某科学館に行った際に大型顕微鏡に夢中になっていたので丁度いいかなと。

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bookmark_bordertwitter、始めました。

ここ最近、お受験に無関係なエントリーばかりが続いてすみませんでした!
お受験を目的にアクセスされた方にとってはこれほどガッカリなことはないと思いますので、本当に申し訳なく思います。
猛反省の上、熟考した結果、今後は下記のとおり運営することにしました。

「小学校受験」「中学受験」「家庭教育」「教育全般」ネタ→当ブログ

「お絵かき」「趣味」「私生活」ネタ→twitter

気が向いた方は是非訪問していただけると嬉しいです。いや、ホントに。

今後とも当ブログをご愛顧のほど、よろしくお願いいたします。

淀屋橋アキ

bookmark_borderGWの恒例行事(!?)

令和元日に娘と「新婚旅行ハリケーン」に行ってきました。
そう言えば昨年の今頃は「拉麺大乱」に行ってきたっけ。
令和元日ということもあってなのか映画館は満員御礼状態でしたが、隣のスクリーンで上映していたコナンはもっとでしたのでコナン人気恐るべし。

・・・で、「新婚旅行ハリケーン」ですが

今回の映画はもしかすると大人向けかも知れません。
テーマは「夫婦」じゃないかなって思うほど「夫婦とは何か?」を主軸にした内容でしたけど、映画クレしんってこんなカンジで大人向けな内容のテーマがあるから好きなんですよね~☆
「あっぱれ戦国」や「オトナ帝国」なんてまさに大人向けですよね。
ちなみに「オトナ帝国」は特に好きな映画で、余りにも好きすぎてDVDを買うほどです。
それから映画クレしんと言えばヒロイン。
昨年は蘭ちゃんでしたが、今年はインディ・ジュンコというトレジャーハンター。
私の中で好きなヒロインは断トツで段々原さんですが、インディ・ジュンコは二番目に好きなヒロインとなりました。

でもって、映画クレしんを観た後はきまってヒロインのイラストが描きたくなるので早速描いてみました。


特にここ最近はイラストが描きたくてしょうがない状態ですので、とりかかりが早いこと早いことw
今回からsai2で描いてみましたが、これが便利なんですよ。
以前のバージョン以上にとっつきがよくて、グラデーションや定規などの機能がいくつか搭載されていました・・・が、まだまだ開発段階のようで言わばプロトタイプ状態みたいです。
あと、保存時の拡張子が変わったみたいでsai2で作成したファイルを旧バージョンで開くことができませんでした。
旧バージョンが使いこなせているのかすら怪しいっていうのにsai2を使いたがるってどうよ!?
それと、ペンタブがワイヤレスになってからというもの今ではフル稼働状態で、ワイヤレス効果なのかどうかはわかりませんが、ようやくペンタブだけで下絵が描けるようになりました。

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bookmark_border春休みのお出掛けについてのお話

春休みなんてとっくに終わってるのに・・・ね?
誰得ネタで恐縮ですが、春休みのお出掛けネタを書かせてくださいな。

春休みにシンカリオンカフェに行ってきました。
場所はエキスポシティ。
元々万博公園に行く予定がありましたが、偶然にも期間限定でシンカリオンカフェが開催中であることを知り、娘たっての希望で行ってまいりました。
この日は「太陽の塔」の内部を見学(通算3回目の内部潜入!)することになっていて、予約時間までタップリ時間があったので丁度よかったです。
あらかじめ予約していたので並ぶことなく店内に入ることができました・・・っていうか、エキスポシティに行かれる方は必ずEパークで予約をしましょう!

で、シンカリオンカフェですが・・・

こんなカンジでした。

娘はE6こまち(左)。私は、もちろんセイリュウ。

・・・こうしてコラボカフェに行ってきましたとさ。

何とも淡白な内容で面目ありません(苦笑

余談ですが、後日テッパクで仕切りなおしをしてきました。
いやね、テッパクに行くとシンカリオン弁当があるんでつい・・・。

最後に・・・

何度かこのブログにも書きましたが、「イナズマイレブン」と「シンカリオン」に夢中な我が娘。
一緒になって観ているうちに娘以上の「シンカリオン」好きとなり、これぞまさしくミイラとりがミイラ。

以上、お後がよろしいようで☆

bookmark_border春休みは防災を学ぼう!

春休みなんてとっくに終わってるのにね(笑
というわけで今更ながら春休みをどうすごしたか!?というお話をさせてください。

思い起こせば2年前・・・

卒園から入学式までの期間が本当に長く感じました。
何せ春休みが一ヶ月もありましたからね。
私立小の入学式って割と遅いみたいで、京阪神の私立小の大半が4月10日以降でした。
その間、どう過ごしていたかハッキリ言ってあまり憶えていません(苦笑

そして今・・・

気がつけば中学年に突入し、来年からは遂に中受モードに入ります。ヒ~!コワイヨコワイヨ((;゚Д゚)
しかし、ここで怯えていても仕方ないんでしょうけどね・・・。
てなわけで、春休みは割とチョコマカとお出掛けしたり体験学習めいたことをして過ごしました。

まずは体験学習。

以前から防災教育がしたいと考えていたので、春休みを機会に防災センターに行ってきました。
ここでは様々な災害を体験できるのが特徴ですが、地震体験室に真っ先に行きました。
係員のお姉さんに揺れの調節について確認されたので東日本大震災と同じレベルの揺れをお願いしたところ、「結構揺れがキツイですけど大丈夫ですか?」と念を押されました。
この地震体験室では震度の調節が最高が震度7とのことで、当初は阪神淡路大震災と同じレベルの揺れをお願いしようとしましたが、装置が対応していない上に強い縦揺れを再現することは難しいそうです。
実際に体験してみて感じたことは、こんな揺れが関西に来たらシミュレーションのように上手くできるのか・・・ということでした。
このシミュレーションでは、揺れが起こった直後にすべきことを改めて学ぶことができました。

すぐにテーブルの下に潜る
暖房類のスイッチをすぐに切る
ガスの元栓をすぐ閉じる
出口を確保する

これだけで助かる可能性が一気に上がるのかもしれません。

次に体験したのは台風。
昨年の台風24号は怖かったですよね!
我が家は、網戸がどこかに吹き飛んで行方不明状態になったことと室外機が倒れたことを除いては無事でした。
室外機が倒れるほどですから、どれほどの強さだったことか・・・この時初めて台風が怖いと思いました。
その台風24号と同等レベルの強さを体験してきましたが、レンガや看板が飛んできてもおかしくない上に、それ以上にまともに目を開けられないほどの強さでした。
この体験で得たことは、台風警報のある日は絶対に外に出てはいけないことと、室外機はガチガチに固定することでした。

この次が避難体験コーナー。
もしも宿泊しているホテルで火災が起こったら?
もしも事前に非常口の場所を確認していなかったら?
こんな怖い「もしも」を再現した映像を観てから体験がスタートします。
このコーナーを担当されている方は元消防士とのことで、火災で最も恐ろしいのは黒煙であるとお話されてました。
お話の中で担当者の男性が「昔、大きなホテル火災があってね。防災管理もろくにしないひどいところだった。あいつだけは許せないね」とお話されていたときに、すぐにホテルニュージャパンのことだとわかりました。
「あいつ」とは横井某のことでしょうね。
そう、蝶ネクタイの「あいつ」です。
このコーナーでは、黒煙の中から非常口を探して避難することが体験できますが、娘にはあらかじめハンカチで鼻と口を押さえるように話していました。
このコーナーでは通路が複雑になっていたのでホテルニュージャパンを意識しているのかも知れません。
このコーナーを出た後、娘が「これからは絶対に非常口を真っ先に見つける!」と意気込んでいましたので意義のある体験だったと改めて思いました。
その後、娘は本当に非常口を意識するようになりましたのでこの体験は成功です!

最後に体験したのが4D映像で体験する大雨の地下浸水シミュレーション。
地下街で買い物や外食を楽しんでいる最中に大雨洪水警報が発令。
やがて大量の雨水が地下街を襲う・・・ことを想定した内容でした。
京阪神では昨年の大雨で大打撃を受けましたよね。
多くの学校では休校を余儀なくされましたが、我が家も同じくこの大雨で4日くらい休校を余儀なくされました。
こんな大雨の中、もしも地下街にいたらと思うとゾッとします。

大阪には阪急三番街にホワイティ、なんばウォーク。特に梅田の地下街はラビリンスそのものですからね。
京都にはアバンティにポルタ。
神戸にはさんちか

京阪神にはこんなに地下街がありますので、私を含め京阪神にお住いの方は決して他人事ではありません!
この体験シミュレーションで得たことは、大雨の日にやむを得ず地下街にいた場合、警報が発令された時点で即地上に出ること。

防災センターを出た後の帰り道、娘と防災について話し合うことができましたので、つくづく行ってきてよかったと思いました。
娘によると「また行きたい」とのこと。

このブログをご覧の皆様も是非防災センターに行かれることをお勧めします!
ここでは多くの防災知識を学ぶことができる上、防災教育におおいに役立つこと間違いなしです。

・・・といったところで今日はここまで☆
お出掛けネタは次回ということで(←読みたい人、いるの!?)

【参考リンク】

  1. 京都市民防災センター
    今回行ってきたところです。皆様も是非!
  2. あべのタスカル
    次回はこちらに行く予定です。
    こちらの最大の特徴は津波体験ができることではないでしょうか。
  3. 人と防災未来センター
    こちらは夏休みに行く予定です。

ホテルニュージャパンの火災はこちらの漫画が最もわかりやすいと思います。
横井某の人でなしっぷりがよくわかる内容でしたね・・・。
作画はかの篠原とおる先生(!)

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ちなみに私が持っているのもコチラ。

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bookmark_border九九なんてカンタンだ!?

こちらの記事を丸パクリしました。
スミマセン。お許し下さい。

学力格差は2年生で固定(仮)されます。

間もなく二年生に進級する親御さんにとって算数に戦々恐々とされている方もいらっしゃるかと思います。
二年生の算数は、学力格差の始まりといわれているらしく

単位
時間
図形
繰り上がり&繰り下がり
分数
そして九九

これのどれかに躓くお子さんがいらっしゃると聞きます。
二年生に躓いたとしても三年生でまだ挽回のチャンスがありますが、二年生での躓きが克服できないまま更に三年生でも躓いたらと思うと怖いものがありますよね。
そうならないためにも日頃の予習復習って大事です!

さて・・・
話が変わりますが・・・
春休みにポピーの学習相談サービスを利用させていただいたときことです。
担当された先生は、関西の公立小で長年教鞭を取られたベテランで私立小の事情にも詳しい先生でした。
驚くことに娘の学校のことまで詳しかったりします(!)。
担当された先生から三年生の学習に向けていろいろなアドバイスをいただくことができましたが、特に様々な体験を積むことについて何度もお話されていらっしゃったのが印象に残りました。
体験を積むことでイメージが掴みやすく、思考力を問う場面に遭遇しても体験を重ねていればそれほど困ることはないとお話されてました。
例えば長さ。
先生が教鞭を取られていた当時、算数のテストに『はがきの大きさを計る時にはどんな道具を使いますか?』という問題が出題されました。
答えはもちろん「定規」
しかし、「巻尺」と答えたお子さんがいらっしゃったそうです。
先生が「巻尺」と答えた理由を尋ねたところ、当該のお子さんは「長さを計ることができれば何でも同じ」と考えていたそうで、更に聞き取りをしていくうちに実は定規を使って大きさを計ったことがないことが判明しました。
「かさ」も然りで、500mlがどれくらいの量であるかをイメージできないお子さんが多く、やはり聞き取りをしていくうちにキッチンでお手伝いをしたことがないことが判明しています。
逆にキッチンでよくお手伝いをよくしているお子さんほど「かさ」「重さ」が咄嗟にイメージできる上、思考力もあるとお話されてましたが、西村則康先生も著書「中学受験・やってはいけない小3までの親の習慣」の中でキッチンでのお手伝いを提唱しておられたのを思い出しました。
思考力のみならず、これから先成長していく上で必ず体験したことは活きると先生はお話されてました。
理科と社会の予習方法についてのアドバイスがほしくてサービスを利用させていただいたのですが、地図記号や植物の発芽と成長における名称は予習や反復学習で補えるけど、できるだけ体験を積むことを重要視してほしいとアドバイスして下さいました。
一例として、スーパーで買い物中に店内で働いている人を見かけたらどんなお仕事をしているのかをお子さんに問いかけてみたり、近所を歩きながら地図を作ることなどを教えてくださり、思わずメモをとってしまったほどです。

ここで先生のお話をまとめてみました。

  1. できるだけ多くの体験を積もう。
  2. できるだけたくさん出かけていろいろなことを発見しよう。
  3. 積極的に家事にチャレンジしてもらおう!
  4. 見聞きする前にまず体験から!

・・・と言ったところでようやくここからが本題。

よく九九の早期マスターネタを耳にしたことはないでしょうか?
特に公文や七田式に通っているお子さんほど早期マスターされたことと思います。
確かにすごいと思いますし、きっと記憶力のいいお子さんだと思います。

思うんですけど・・・

水をさすようでごめんなさいね。

お子さんは九九の答えをちゃんと理解していますか?
例えば2×3=6
2の固まりが3つあるから答えが6ですよね。
2+2+2=6ってこと。
それをきちんと理解できていますか?
それができていれば九九の早期マスターもアリだと思いますが、できていなければ失礼ですがマスターしたとは言えないと思います。
娘の通っていた幼稚園はお勉強系幼稚園だったこともあり、九九を早期マスターしたお子さんが多かったのですが、漠然と暗記しただけのお子さんが大半でした。
でもって、そんな子の親に限って早期マスター自慢をしたがるんですよ。これが。
早期マスターの弊害として、「自分は九九ができる」という自信がなまじ強いので基礎を理解したがらず3~4年生の算数で躓く傾向があるそうな。
早期マスターを悪とは言わないけど、基礎はきちんと理解できたほうが絶対にいいと思いますよ。

ちなみに我が娘は小2の夏休み前まで九九を全っっったく知りませんでした。
だって九九なんてさせたことがないからね~♪
夏休みに入ってからようやく九九学習を開始というスロースタートでした。
流れとしてはこんなカンジです。

九九アプリを使いながら百マスそろばんで基礎固め。
これを約一週間くらい。

九九アプリをゲーム感覚で遊び続けつつ、百マス計算を使って学習。
あらかじめ用意した九九下敷きを見ながら書いてもOK。

ある程度したら、今度は九九下敷きを見ないで百マス計算を使って学習。
わからないところは空白のままでOK。
答え合わせが終わったら間違えたところや空白の箇所を九九下敷きを見ながら埋める。
以下、これの繰り返し。

夏休み明けには九九はカンゼンカンペキ(←チャップ@スナックワールド)で、おかげさまで九九テストは学校・塾共に100点連発でした。
二年生の夏休み半ばから九九の勉強を始めたのに、九九を早期マスターした子をあっという間に追い越しちゃいましたよ☆
そして前述の2×3=6のように、答えの意味も自分で説明できます。

結論:
九九はスロースタートでも全くもって(←ツラヌキ@シンカリオン)問題なし!
九九を早期マスターしたところで「何故この答えなのか?」を理解できなければマスターしたとは言えないよ。

余談ですが、九九下敷きは使っても九九ポスターは一切使いませんでした。
なのに九九ポスターが増えていく一方・・・もったいないけど全部処分しました。
だって下敷きのほうがすぐに取り出せて手にとって確認できるからね~。

以上、学習についてエラっそうに語ってみましたとさ☆

【参考リンク】

百だまそろばんはコレを使いました。
公文式にはアンチテーゼを持ってますが、公文トイは絶賛しているというダブスタっぷりw

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計算のスピードが速くなる上に九九も鍛えられるというお買い得なドリルです。

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bookmark_borderお受験カウンセラーあるある

以前、こんなエントリーを書いたことがありました。

見せてもらおうか。「お受験カウンセラー」の性能とやらを。


その後もお受験カウンセラーは増える一方で、今ではインスタグラムでも暗躍している模様。
あまりにも多いので、お受験カウンセラーとやらはそんなにおいしい商売なのかと思ってしまいそうです。

で、今まさにお受験カウンセラーに頼ろうとしているそこのあなた!!

そのカウンセラーに大切なお子さんの進路を託して本当に大丈夫ですか?
そのカウンセラーは最後まで責任を持ってキッチリ指導してくれますか?
高額な金額設定ですが、本当に金額に見合ってますか?
不合格になった途端に「お受験はご縁ですから」と逃げの体制ではありませんか?

そこんとこをよ~く確かめてください。

あと、最近多いのがマザーコーチングとやら。
大手塾や大手企業主催ならいざしれず個人でコーチングと聞くと眉唾感全開なのは私だけでしょうか。
マザーコーチングか名古屋コーチンか知らないけど、マザーコーチングを受けたらすばらしい母になれるのかって話。
っていうか、主催しておられる方はさぞかし母の模範とも言うべき立派なご母堂なんですね。
ワ~☆スゴイスゴイ(←棒読みw)

・・・と、言ったところでここでお受験カウンセラーあるある~♪

ビジネスネームを使いたがる。
それ、絶対に本名じゃないだろ?ってくらい芸名めいた名前が圧倒的に多いように見受けられます。
ビジネスなんですよね?
高額なお金を徴収しているんですよね?
何故、本名を明かせないんですか?
個人的な話で恐縮ですが、娘が生まれる1~2年ほど前でしょうか・・・よく日経セミナーに通ってました。
講師の皆さんはどなたも個性的でこれまでの経験談や失敗談などをお話されていて私自身も勉強になりましたし、現在の仕事に活かす事ができています。
のべ10名近くの講師のセミナーに参加させていただきましたが、講師の皆さんは全員本名でしたよ。
日経の信用にもかかわるので、得体の知れない講師を起用したくないってとこでしょうね。きっと。
で、何が言いたいのかって?
本当に信頼関係に自信があるのなら本名を名乗るんじゃね?ってことです。
不合格になったら逃げられるためにビジネスネームを名乗ってるのかと猜疑心を持つのは私だけかな?

合格実績が曖昧
娘が通っていた幼児教室もそうですが、ちゃんとした幼児教室であれば合格実績を公開しています。
大多数は合格人数と合格年度であり、合格人数についてはの併願者や講習会のみの参加者が含まれている場合が多々あるので鵜呑みにできないところもありますが、それでも公開しているだけ良心的だと思います。
関西大初等部を得意とするイグザム幼児教室に至っては合格率を公開しているという正直さ(!)。
京都聖母&京女に定評のあるけいkidsも小規模な教室ですが、年度別の合格者をキチンと公表されてますよ。
ですが、お受験カウンセラーの合格実績って実績校を単に箇条書きにしただけで、年度も人数も一切書かれていないので何とも不透明なんですよね~。
年度や人数の集計を取るのってそんなに難しかったっけ?
それとも年度や人数を明かせない理由でもあるのかな?

金額設定が高額な割には内訳が不透明
どれもぼったくり万単位の金額ですが、その割に内訳が不透明なのは何故?
例えば願書作成サポートとやらに8万円近くの金額を徴収するカウンセラーが実在しますが、もはやPCデポもビックリの悪どさだわね。
お子さんの資質や家庭像を把握している上に志望校の情報を持っている幼児教室が願書添削をするのならともかく、実績もあやふやで素性もはっきりわからない自称・お受験カウンセラーとやらの願書添削に8万円近くのお金を払う価値があるのか甚だ疑問です。

顧客との集合写真をやたら公開したがる
やたら顧客との集合写真を公開したがりますが、「私はこんなに支持されている」アピールですか?
お高いお店で食事をしている写真とか旅行の写真もやたら多いですけど、やってることが鍋と洗剤を売る某組織とおんなじですよ?
なんていうかこう・・・お金の匂いしか感じられないんですよね。
この手の輩って自分を大きく見せたいのかビジネスが順調アピールをしたいのかわかりませんけど、何故にセレブアピールな写真がこんなに多いのかな?
あと、どの写真もカウンセラーのキメ顔自撮りが多いんですけど、どのお顔も性格がキツそうに見えるのは私にバイアスがかかっているからかな?

あ・・・これは陰キャな私のヒガミかwメンゴメンゴww

と言ったところで、今日はこの辺で☆
お受験にはそれでなくてもお金がかかるんだからお金は大事に使おうね!
眉唾なカウンセリングやコーチングに使うお金があるんだったら、そのお金でお子さんに絵本を買ってあげたりおいしいものを食べに連れて行ってあげてください!
そして同じカウンセリングを受けるなら幼児教室などのプロに依頼しましょう。

【参考リンク】
上記のエントリーにも参考リンク先としてご紹介させていただきましたが、もう一度ご紹介させていただきます。
お受験カウンセラーに頼る前に要熟読!

願書の対策をするなら断然これ!
ニチガクは小学校受験用の問題集の発行や模擬試験の主催をしているだけではなく、数多くの私立小の入試問題も作成していますので実績に間違いなしと断言します。

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小学校受験の面接を家庭で対策するならこのDVDが一番!
面接教材の最高峰と言ってもいいほどです。

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bookmark_border誕生日プレゼントはこれを贈ったというお話

超早生まれな我が娘ですが、無事に8歳のお誕生日を迎えることができました。ワー!パチパチ☆
間もなく三年生に進級しますが、あれこれ心配したり不安な点もありますが、何だかんだで上手くやるでしょう。

さて・・・

お誕生日を迎えたということでコレを贈ったところ喜んでくれました。
相変わらずゲーム類を欲しがる気配がありませんが、それはそれでいいかもね。

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誕生日にはコレがほしい!!・・・とかねてより強い希望がありました。
これがお誕生日プレゼントのメインでしょうか。
イナズマイレブン好きにもほどがあるってくらいのイナズマイレブンLOVEな我が娘です。

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これも娘にせがまれて用意しました。
算数検定のご褒美で買ったばっかりだけどまぁいいや。
しかしながら単品売りはvol4で終了とのことなので、次回からDVDboxでの購入か・・・。

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娘が通っているインター系学童にあるんですけど、いつもこれで遊んでいるので我が家でも用意することにしました。
絶賛ドはまり中であります。

ついでにシンカリオンのクリアファイルも用意しました。
こんなんです。
クリアファイルその1
クリアファイルその2
絵柄が腐女子がかっているけど、そんなもんか・・・と言いつつ実は私もちゃっかりこちらを持っていたりしてw
セイリュウ好きなのがモロバレだし(苦笑

と、こんなカンジでお誕生日を迎えたわけですが、どうか順風満帆な一年でありますように。鶴亀鶴亀。

bookmark_border洋裁についてのいろいろなお話

昨年の12月早々に真冬用の生地を買いました。
それがコレ

この生地を使ってボトムとスカートを作りましたが、ボトムは一日で完成させたもののスカートだけは作りかけのまま一カ月以上放置状態が続いてましたw
このままでは春が来る!マズい!!・・・と先週あたりから重い腰を上げようやく完成させることができたものの、それでもまだまだ生地が余っていてどうしたものか・・・。
そんな感じで今では手持ちのボトムの大半が自作で占めている状態で、ベーシックなデザインであれば作った方が安上がりという考え方です。
不思議と自分で作った服って上手い下手はともかくとして愛着がわくんですよね、これが。
去年、濃紺のポンチ生地で作ったスカートとボトムも絶賛愛用中。
特に個人懇談などの学校行事に着用しています。

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ポンチ生地って真夏以外は大概の季節に使えるので重宝してますが、生地が毛羽立ち安いのが難点かな。
っていうか濃紺ってあたりがお受験母を未だに引きずってますねw
余所行きの服は大概この生地で済ましてたりしてw

ボトム類を作るときはいつもこの本を参考にしています。

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パターンデザイナーさん複数名による本。
この本のポイントは凝ったデザインがほとんどない上に紹介されている服は全てゴムウエストという点。
その上、サイズが豊富で作りやすく用途や生地の組み合わせなど汎用性の高いデザインばかりなのもポイント☆
中には型紙なしで作れるスカートもありますので手縫いで作れちゃうかもね。
ただし、切り替えデザインのある服は体系によってはデブに見えてしまうので要注意。

スカート・ア・ラ・カルト

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この本の何が好きかってベーシックすぎるくらいベーシックなデザインしか紹介されていないところ!
紹介されている服は全部ファスナーorボタン付きですが、少しアレンジしたらゴムウエストにできなくもないです。
裏地を使わないので作りやすいですが、透け感のある生地を使わないようご注意ください。
ちなみに私は作者買いするほど茅木真知子さんの大ファンです。

茅木さんと言えばこちらの本もお勧め!
茅木さんの本は大半が大人向けですが、唯一発行された女児向けの本。
デザインがシンプルでアレンジしやすいパターンばかりですので洋裁初心者の方でもとっつきがいいと思います。
残念ながら現在は絶版となり古本でしか入手できませんので、マーケットプレイスでご購入の際にはパターンが付いているかをよくご確認ください。

ホームクチュール 女の子の服

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そろそろ欲しいトルソー・・・。